Na pedagogia de projetos o educando aprende no processo de produzir, levantar dúvidas, pesquisar e criar relações que incentivam novas buscas, descobertas, compreensões e reconstruções de conhecimento. O professor passa a ser um mediador, ou seja, ele compreende todo o universo sócio cultural do aluno. Esse conhecimento construído através de projetos proporciona ao aluno e ao professor uma relação interpessoal, um vínculo de socialização.
Diante da pedagogia de projetos o educador e o educando deve estar abertos ao processo de mudança, demonstrando flexibilidade e abertura ao novo.
O mais importante o aluno se torna um protagonista do conhecimento.
Nenhum comentário:
Postar um comentário