REPENSAR AS SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM

Piaget destaca uma diferença entre o "fazer" e o "compreender". O aluno poderá demonstrar conhecimento em uma prova, análise ou na construção de um projeto. Isso não significa que houve realmente uma compreensão. A compreensão ocorre quando somos capazes de transformar esse saber, ou seja, a habilidade de expandir, tornar-se sociável.